ZÁLESÁKŽDÁNICE

Bushcraft · 3 úrovně

Uzly

Šest základních uzlů a pak vědět, který kdy použít.

Všechny odznaky

Postup úrovní

  1. Uzly IZákladní šestka5 Stop
  2. Uzly IIProvazový praktik8 Stop
  3. Uzly IIISprávný uzel12 Stop

Úroveň I z III

Uzly IZákladní šestka

Odměna5 Stop

Praktická část

  1. Uvaž všech 6 základních uzlů.
  2. Každý uzel musí být správně dotažený a použitelný.
  3. Na čas tentokrát nezáleží.

Znalosti

  • Poznej všech 6 základních uzlů podle názvu.

Metodika pro vedoucí

Cíl, kritéria, bezpečnost a materiál

Cíl

Ověřit, že dítě samostatně a správně uváže všech šest základních uzlů používaných v oddíle.

Kritéria – praktická část

  • Samostatně uváže ambulanční spojku.
  • Samostatně uváže škotovou spojku.
  • Samostatně uváže rybářskou spojku.
  • Samostatně uváže lodní smyčku.
  • Samostatně uváže dračí smyčku.
  • Samostatně uváže zkracovačku – ovčí nožku.
  • Každý uzel je správně vytvořený, dotažený a funkční.

Kritéria – znalosti

  • Dokáže jednotlivé uzly správně pojmenovat.

Bezpečnost

  • Použité lano nebo šňůra musí být vhodné pro výuku a bez zjevných poškození.

Kritické chyby

  • Některý ze šesti základních uzlů nedokáže správně uvázat.
  • Uzel vypadá podobně, ale konstrukčně je chybný nebo nefunkční.

Materiál

  • Výuková lana nebo šňůry vhodné tloušťky
  • Případně dva různé průměry lana pro škotovou spojku

Poznámky

Bez časového limitu. Dítě může chybný pokus rozvázat a začít znovu. Cílem je správná technika, ne rychlost.

Úroveň II z III

Uzly IIProvazový praktik

Odměna8 Stop

Praktická část

  1. Uvaž základních 6 uzlů do 2 minut.
  2. Z rozšířené osmičky si vyber a správně uvaž alespoň 3 uzly.

Znalosti

  • U svých 3 vybraných uzlů vysvětli, k čemu se používají.
  • U základních uzlů ukaž, že znáš jejich běžné použití.

Metodika pro vedoucí

Cíl, kritéria, bezpečnost a materiál

Cíl

Ověřit jistotu v základních šesti uzlech a rozšířit praktickou znalost dítěte o další použitelné uzly.

Kritéria – praktická část

  • Správně uváže všech 6 základních uzlů v celkovém čase maximálně 2 minuty.
  • Z rozšířeného seznamu 8 uzlů správně uváže alespoň 3 podle vlastního výběru.
  • Vybrané uzly jsou dotažené a funkční.

Kritéria – znalosti

  • U alespoň 3 vybraných rozšířených uzlů vysvětlí jejich běžné praktické použití.
  • U alespoň 2 ze základních šesti uzlů správně vysvětlí, k čemu se používají.

Bezpečnost

  • Použité lano nebo šňůra musí být v dobrém stavu.
  • U uzlů určených k zatížení se hodnotí správná konstrukce a dotažení.

Kritické chyby

  • Některý ze základních šesti uzlů je po uplynutí limitu chybný nebo nedokončený.
  • Dítě nesplní minimum 3 správných rozšířených uzlů.
  • Uzel je konstrukčně chybný a při běžném použití by selhal.

Materiál

  • Výuková lana nebo šňůry
  • Lana různých průměrů
  • Tyč, větev nebo jiný pevný bod pro smyčky

Poznámky

Časový limit 2 minuty se vztahuje pouze na základních šest uzlů. Rozšířené uzly se vážou bez časového limitu.

Rozšířený seznam uzlů

  • Osmičkový uzel
  • Dřevařská smyčka
  • Napínací uzel
  • Prusík
  • Alpský motýlek
  • Vůdcovský uzel
  • Dvojitý rybářský uzel
  • Liščí smyčka

Úroveň III z III

Uzly IIISprávný uzel

Odměna12 Stop

Praktická část

  1. Uvaž základních 6 uzlů do 90 sekund.
  2. Z rozšířené osmičky správně uvaž alespoň 5 uzlů.
  3. Vyřeš praktické úkoly a pokaždé vyber správný uzel.

Znalosti

  • Vysvětli, proč jsi pro daný úkol vybral právě tento uzel.
  • U svých rozšířených uzlů znáš jejich skutečné použití.

Metodika pro vedoucí

Cíl, kritéria, bezpečnost a materiál

Cíl

Ověřit, že dítě váže základní uzly jistě a rychle, zná širší repertoár uzlů a dokáže samostatně zvolit vhodný uzel podle praktické situace.

Kritéria – praktická část

  • Správně uváže všech 6 základních uzlů v celkovém čase maximálně 90 sekund.
  • Z rozšířeného seznamu 8 uzlů správně uváže alespoň 5 podle vlastního výběru.
  • Vyřeší alespoň 4 praktické situační úlohy, při kterých samo zvolí vhodný uzel.
  • Vybraný uzel správně uváže a použije způsobem odpovídajícím zadané situaci.

Kritéria – znalosti

  • U alespoň 5 rozšířených uzlů vysvětlí jejich běžné použití.
  • U každé situační úlohy stručně vysvětlí, proč zvolilo právě daný uzel.
  • Dokáže rozlišit situace, kdy potřebuje spojit lana, vytvořit pevnou smyčku, zkrátit lano, upevnit lano k předmětu nebo lano napnout.

Bezpečnost

  • Použité lano nebo šňůra musí být v dobrém stavu.
  • Pokud je uzel při úkolu zatěžován, zatížení musí být přiměřené a bezpečné.
  • Výukové uzly se bez dalšího odborného posouzení nepoužívají pro jištění osob.

Kritické chyby

  • Některý ze základních šesti uzlů je po uplynutí limitu chybný nebo nedokončený.
  • Dítě nesplní minimum 5 správných rozšířených uzlů.
  • Opakovaně volí uzel, který je pro zadanou situaci nevhodný nebo nefunkční.
  • Uzel použitý v praktické situaci je konstrukčně chybný.

Materiál

  • Výuková lana a šňůry různých průměrů
  • Tyč nebo větev
  • Kus dřeva nebo kláda
  • Plachta nebo jiný materiál pro napínací úlohu

Poznámky

Časový limit 90 sekund se týká pouze základních šesti uzlů. Rozšířené uzly a situační úlohy nejsou na čas. Vedoucí může situační úlohy obměňovat; dítě nemá dopředu znát jejich přesné znění.

Rozšířený seznam uzlů

  • Osmičkový uzel
  • Dřevařská smyčka
  • Napínací uzel
  • Prusík
  • Alpský motýlek
  • Vůdcovský uzel
  • Dvojitý rybářský uzel
  • Liščí smyčka

Příklady situací

  • Potřebuješ spojit dvě lana různé tloušťky.
  • Potřebuješ vytvořit pevnou smyčku, která se při zatížení nestahuje.
  • Potřebuješ přivázat lano ke kládě nebo silnější větvi.
  • Potřebuješ napnout šňůru od plachty nebo přístřešku.
  • Potřebuješ zkrátit dlouhé lano bez jeho přeříznutí.
  • Potřebuješ vytvořit pevnou smyčku uprostřed lana.

Kam dál

Pokračuj po stopě

Všechny odznaky23 oblastí od ohně po hvězdnou oblohu.Zpět do katalogu Další ve skupině BushcraftLana a lezeníSedák, prusík a první metry na laně pod dohledem vedoucího.Prozkoumat